ЦДТ

Рекомендации

Шепни

Прошли самые любимые праздники – Новый год и Рождество. Их любят даже больше дня рождения. Все были вовлечены в новогоднюю суматоху, радовали друг друга подарками. Родители – детей, дети – родителей. И как же хотелось всем получить что-нибудь от Деда…

Наши руки не для скуки

Уважаемые родители! Занимаясь с ребенком ручным трудом, вы можете активно способствовать его всестороннему гармоничному развитию. Ручной труд — универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность маленького ученика. В системе развивающего обучения этот предмет занимает равное по значению место среди…

Безопасность ребенка в сети Интернет. Советы

Интернет – это часть ежедневной жизни наших детей. Они часами подключены к Интернету, находясь дома или в школе. Именно поэтому родители и дети должны быть осведомлены о рисках в Интернете, а также должны знать о том, как их можно избежать. 1.…

Плюсы изучения английский языка в дошкольном возрасте (4-6 лет)

«С какого возраста следует начинать изучение иностранного языка? Не помешает ли английский язык развитию русской речи у ребенка? Зачем иностранный язык дошколятам?» — с подобными вопросами родители довольно часто обращаются к нашим преподавателям. Чтобы прояснить ситуацию, обратимся к психологическим особенностям детей…

Ребенок — родителю

Памятка для родителей Не балуйте меня, Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю Вас. Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет…

Почему ребенок агрессивен?

Причины детской агрессии: от недостатка внимания — до жажды власти Иногда воспитатели могут назвать агрессивным активного ребенка, захватывающего лидерство в игре. В действительности агрессией принято называть такую активность, цель которой — разрушение чего-либо. Чаще всего ребенок бывает агрессивным из-за психологических…

Как выражать недовольство поступками детей

          Можно выразить недовольство действиями ребенка, но не ребенком. Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы произвольными они не были. Раз они возникли, значит, есть причины. Недовольство действиями ребенка не может возникать часто…

Страница 3 из 41234